Máme za sebou přípravnou fázi longitudinálního výzkumu pro ScioŠkoly. V ní jsme zkoumali prostředí ScioŠkol, rodinné zázemí žáků a vnímání ScioKompetencí žáky a průvodci (učiteli). ScioKompetence tvoří dohromady model kompetenčního vzdělávání, který je do velké míry v ČR unikátní. V následujících fázích výzkumu je v plánu vybudovat panel absolventů ScioŠkol a kontrolní panel jejich vrstevníků. Na těchto panelech by se následně ověřovalo to, jak se kompetenční vzdělávání získané na ScioŠkolách propisuje do života absolventů a jak se liší od vrstevníků s jinou vzdělávací zkušeností. Výzkum by sledoval oba panely velmi dlouhodobě a opakovaně, cílem je zachytit období od absolvování základní školy až minimálně do dospělého pracovního života.